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教育孩子的王道就是执着地栽培自己

2018-03-23   来源于:家教经验  阅读:2333

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文章摘要:,山大近程事项,千夫诺诺关公略迹原心。

    孩子的到来让我们无处可逃,我们的人生地图,至少要通过三组关系来定位,分别是与

自己的关系,与他人的关系,与世界的关系。如果我们不想再绘制“人生地图”,那么,也有很

多逃避的办法。最简单的办法,就是退缩,并保持现状。
    许多人不接纳自己,常常会自我否定和自我攻击,却放弃了内在探索,而选择忍耐和逃

避。面对人际关系中存在的障碍,不是去化解,而是把人际关系简化,有的索性只剩下亲人关系。

在家人面前,就算任性为之,也会获得包容。对世界的看法,则保持不变,不再对世界产生好奇。
    许多妈妈埋头于柴米油盐的生活,最大限度回避了这三组关系。派克的另一句话,说得言

简意赅:规避问题和逃避痛苦的趋向,是人类心理疾病的根源。如果说,大部分情况,我们都可

以逃避的话,那么,孩子的到来,则让妈妈们无处可逃。亲人和朋友会包容我们,但孩子只是凭

天性和直觉生活,亲子关系不是完全对等的人际关系。我们的情绪和成熟程度,我们对生命的理

解和态度,我们处理亲密关系的能力,被这个小生命映照得一览无余。 

    很多人在有了孩子之后,就把重心都放到了培养孩子上。然而,我们更需要去重视的是

自身的成长。对孩子真正重要的,不是父母表面上做了什么,而是父母是怎样的人。育儿也是育

己,只有不断的自我觉察、学习和实践,我们才会多一点淡定,少一点焦虑。多一些力量,少一

些犹豫。 

    为什么做父母会这么累? 

    大多数家长,对孩子、对教育,缺乏一个持久而深入的理解。猛然意识到,赶紧管一下,

看到孩子不如意的地方,就开始忧虑孩子十年后的高考,十五年后的婚姻,以及二十年后的事业……

而这个忧虑本身,就会毁掉孩子的未来。家长之所以忧虑,是因为一直在间歇性地关注孩子,孩

子有问题,就关注多一些,没有明显的问题,便关注得少。对孩子的教育,缺乏一个宏观的掌控

,对于该做什么,不该做什么,做得够不够,自己心里也没底。因此,对孩子未来的发展走向,

就缺少了一份确信。不确信,就会慌张。那么,为什么许多妈妈没有确信与笃定呢?
    许多妈妈,结束了读书生涯,有了工作,有了家庭,有了孩子,达到了一种表面上的

,便放弃了自我探索。生活遵循最安逸原则,看上去悠然自在,轻松洒脱,生活稳定,令人

羡慕。其实,很多人生议题并没有完成,而是搁置在那里。打个比方,这很像成长的断崖。很

多妈妈自认为选择了一条安逸的路,结果却被动地陷入烦恼的泥沼。到头来,付出的不是更少,

而是更多。
    当然,选择最安逸的生活状态,也不是错误。不过,人生的议题并不会因为我们的回避而

远离。派克在他的《少有人走的路》中写道:我们对现实的观念就像是一张地图,凭借这张地图,

我们同人生的地形、地貌不断妥协和谈判。地图准确无误,我们就能确定自己的位置,知道要到什

么地方,怎样到达那里;地图漏洞百出,我们就会迷失方向。有的人过了青春期,就放弃了绘制

地图。大多数人过了中年,就自认为地图完美无缺,世界观没有任何瑕疵。甚至自以为神圣不可

侵犯,对于新的信息和资讯,他们也没有多少兴趣,似已疲惫不堪。只有极少数幸运者能继续努

力,他们不停地探索、扩大和更新自己对于世界的认识,直到生命终结。

    不要把自身成长的任务转嫁给孩子!
    从某种意义上说,孩子是父母的老师,他来到这个世界上,督促父母把从前忽略的课程补

上,不断完善自己的人生地图。如果我们处理不了与自己、与他人的关系,怎能处理好与孩子的

关系?如果我们对这个世界不再好奇,怎么能留住孩子的好奇心?
    有位妈妈感慨:我现在才理解孩子是天使这句话,如果不是养育他遇到困难,我不会去

探索,不会深刻反思自己的成长历程和思维模式。现在,我的生命在走向开阔,这是孩子带来的

改变。
    如果我们抗拒成长,就会把成长的任务转嫁到孩子身上。如果我们不能接纳自己,对自己

不满意,就格外需要一个令人满意的孩子。如果我们不能处理好亲子关系,心中就会有一个理想

小孩的形象,希望孩子主动符合我们的期待。
    于是,几乎和孩子绑定在一起,共进退,同悲喜。孩子被老师夸奖了,这一天就非常愉悦;

孩子考试考砸了,心情顿时灰暗下来。如此一来,孩子就会变成人生最大的创可贴。一个孩子,

很难担负两个人的成长任务,这样的状态,注定会出问题。

    孩子的教育,拼的是父母的人生功底!
    选择与孩子一起成长,意味着我们要重新审视三组最基本的关系,要面对人生的问题,寻求

答案,完善自我。我们并非过了18岁,便是真正意义上的成人,在某些时刻,我们只是大号的孩子。

我们成长中积累了很多暗伤,许多成长任务并没有完成,与孩子相处,这些问题再次浮出水面,这

也是很好的线索。当我们感到困顿、力不从心的时刻,不妨停下来,看看到底是什么阻碍了我们。
    当我们不再逃避,勇敢面对问题,也意味着离开心理舒适区,进入不确定的状态。世间最美

的花朵,都开在最艰辛的枝头,成长就是一个破茧成蝶的过程。成长意味冒险,也伴随着苦痛,这

也是我们回避成长的最主要的原因。
    这个过程,会有煎熬,也会迷茫和焦虑,但只要我们坚持思考,终究会找到解决的途径。面

对困惑的时候,阅读会打开一扇窗,我们有必要了解一些心理学方面的知识。庆幸的是,现在通俗

心理学著作的质量越来越高。我们会发现,每个问题解决之后,我们的人生都变得更通透,更顺畅,

不会再被同一块石头绊倒。而每个困境背后,都隐藏着人生的礼物。
    教育的方法和技巧,只是孩子成才的冰山一角。有时候,孩子的教育,拼的是功底,拼的是

父母的处世态度和人生感悟。也就是说,父母的整个人生,都会参与到教育中来。教育孩子的王道,

是执着地栽培自己。最理想的状态——孩子懂的,我们懂;孩子不懂的,我们也懂,至少,我们要与

孩子有交集。这个漫长的求索过程

,既是为自己,也是为孩子。孩子的起点,是父母的肩膀。如此说来,孩子永远不会有相同的起跑线。

所以,我敬重那些勤奋好学、不放弃自我成长的父母。

    各位爸爸、妈妈,您是否曾说过这样的话,或者有过这样的念头吗?其实,调查显示,家长的

期望才是学生学习的第一动力,家庭环境,才是学生成才最关键的因素。对此,连国家教育部也认识

到了这个问题,从国家的层次来提醒和指导各位家长的教育:近日推出了《教育部关于加强家庭教育

工作的指导意见》,《意见》进一步明确了家长在家庭教育中的三大主体责任,分别为依法履行家庭

教育职责、严格遵循孩子成长规律和不断提升家庭教育水平。

               文章转载处:上海同城家教普陀区真西新村家教中心陈老师整理

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